第二单元我们周围的空气
第2节氧气
一、氧气的性质
（一）氧气的物理性质
1．在通常状况下氧气是无色、无味气体。
2．比空气略重。氧气密度1.g/L，空气密度1.g/L。
3.不易溶解于水。1L水中溶解约30mL氧气。
4.在一个大气压下，氧气熔点-℃，沸点-℃。液态氧、固态氧均为淡蓝色。
（二）氧气的化学性质
1.氧气与一些物质反应时的现象、表达式及注意点:
由以上实验事实可归纳出结论和规律：
氧气是一种化学性质比较活泼的气体，在一定条件下，可以跟多种物质发生化学反应，同时放出热量。氧气具有氧化性，在化学反应中提供氧，是一种常用的氧化剂。
2.氧气的检验——将带火星的木条
伸进集气瓶中，若木条复燃，则为氧气。
3.氧气的用途——供给呼吸和支持燃烧。
二、化合反应、氧化反应、缓慢氧化
1.化合反应：由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应（多变一）,是四大基本反应类型之一。
2.氧化反应：物质与氧发生的反应，它不属于基本反应类型。
3.缓慢氧化：有些氧化反应进行得很慢无明显的发光放热现象，甚至不容易被察觉，这种氧化反应叫做缓慢氧化。
举例：动植物的呼吸、食物的腐败、酒和醋的酿造、农家肥料的腐熟等都属于缓慢氧化。
1.下列关于氧气性质的描述，错误的是（）
A.在通常情况下，氧气是一种无色无味的气体
B.氧气在低温、高压时能变为液体或固体
C.氧气极易溶于水
D.氧气是一种化学性质比较活泼的气体
2．下列操作中，能鉴别空气、氧气和氮气3瓶气体的是（）
A．观察气体颜色B．插入燃着的木条
C．闻气体的气味D．倒入澄清石灰水
3.某同学做物质在氧气中燃烧的实验，方法如下图所示，其中不合理的是（）
4.下列实验现象描述正确的是（）
A．铁丝在空气中燃烧火星四射
B．木炭在氧气中燃烧发出白光
C．红磷在空气中燃烧产生白雾
D．二氧化硫在空气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰
5.有关氧气的叙述正确的是（）
A.氧气的化学性质非常活泼，常温下能与许多物质发生化学反应
B.物质与氧气发生的反应都是氧化反应
C.物质与氧气发生的反应都是化合反应
D.鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气易溶于水
6．（·天津）下列说法中正确的是（ ）
A．红磷在氧气中能燃烧，在空气中不能燃烧
B．硫在氧气中燃烧后生成有刺激性气味的气体
C．镁条在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体
D．木炭伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧，发出白光
7．（·湘潭）下列实验现象的描述中，正确的是（ ）
A．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
B．硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰
C．红磷在空气中燃烧产生大量的白雾
D．木炭在氧气中燃烧，生成有刺激性气味的气体
8．（·上海）硫在氧气中燃烧，现象描述正确的是（ ）
A．产生耀眼白光B．产生黑色固体
C．产生蓝紫色火焰D．产生大量白雾
类型一:氧气的物理性质
例1．下列关于氧气物理性质的说法中，正确的是()
A．液态氧是一种淡蓝色液体B．氧气难溶于水
C．氧气在通常状况下是一种无色气体D．氧气的密度略小于空气
答案：C
解析：在通常状况下氧气是无色、无味气体；比空气略重；不易溶解于水；加压降温可以使氧气变为淡蓝色的液体。
类型二:氧气的化学性质
例2.（·朝阳期末）下列物质在氧气中燃烧，产生大量白烟的是()
A．木炭B．铁丝C．酒精D．红磷
答案：D
解析：红磷在空气中燃烧产生黄色火焰，在氧气中燃烧更剧烈，发出白光；产生大量的白烟；放出热量；生成白色固体。
例3.氧气是一种化学性质比较活泼的气体，下列现象或变化与氧气无直接关系的是（）
A.春季潮湿环境中金属锈蚀B.夏季食物腐败
C.秋季山林着火D.冬季河水结冰
答案：D
解析：金属生锈是金属在潮湿的空气中与氧气反应而生锈；食物腐败是食物中的有机物（细菌）有氧呼吸的结果；秋季山林着火则是山林中干燥的树木与氧气反应；河水冬季结冰则是水的物理变化，与氧气无关。
例4．甲、乙、丙是三个实验的示意图，根据下图中所发生的化学反应，进行总结归纳并回答下列问题：
⑴所发生的三个反应有多个共同的特点，分别是①，②，③，④……（只答四点即可），它们也有许多不同，请指出其中一个与另外两个的不同之处：。
⑵甲进行实验时，燃烧匙中硫的状态是．
⑶写出上述三个实验中有白烟产生的那个反应的文字表达式 。
答案：(1)都是燃烧，都放热，都有氧气参加，生成物都是一种，都是氧化反应等。甲的实验有蓝紫色火焰或乙的实验有白烟等。(2)液态(3)磷+氧气
五氧化二磷
解析：根据物质燃烧的特点来回答。
类型三:氧气的检验
例5．（·朝阳期末）下列方法能鉴别氧气和空气的是()
A．闻气味B．将集气瓶倒扣在水中
C．观察颜色D．将带火星的木条伸入集气瓶中
答案：D
解析：氧气能使带火星的木条复燃，而空气不能。
类型四：化学反应类型
例6.下列关于化合反应和氧化反应的说法中，正确的是（）
A．化合反应一定是氧化反应B．有的氧化反应属于化合反应
C．氧化反应全不是化合反应D．所有燃烧都是化合反应
答案：B
解析：氧化反应是指物质跟氧发生的反应．物质跟氧气发生的反应都是氧化反应．化合反应是指由两种或两种以上物质反应生成另外一种物质的反应．
例7.写出下列反应的文字表达式，并注明反应的基本类型：
（1）铁丝在氧气中燃烧_____________________________________;（__________）
（2）铝箔在氧气中燃烧_____________________________________;（__________）
（3）硫在氧气中燃烧_______________________________________;（__________）
（4）红磷在空气中燃烧_____________________________________;（__________）
答案：（1）铁丝+氧气四氧化三铁；化合反应
（2）铝+氧气三氧化二铝；化合反应
（3）硫+氧二氧化硫；化合反应
（4）磷+氧气五氧化二磷；化合反应
解析：化合反应：由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应（多变一）,是四大基本反应类型之一。
例8.下列反应属于缓慢氧化的是（）
A.动植物的呼吸作用 B.铁丝在氧气中燃烧
C.硫在空气中燃烧 D.木炭在空气中燃烧
答案：A
解析：有些氧化反应进行得很慢无明显的发光放热现象，甚至不容易被察觉，这种氧化反应叫做缓慢氧化。例如：动植物的呼吸、食物的腐败、酒和醋的酿造、农家肥料的腐熟等。
1.对氧气物理性质的叙述正确的是（）
A.易溶于水B.在－℃时变为淡蓝色液体
C.在－℃时变为白色固体D.在标准状况下密度比空气略小
2.下列关于氧气的说法中错误的是（）
A.工业上可以利用分离液态空气法制氧气
B.氧气可以支持燃烧，说明氧气具有可燃性
C.氧气供给呼吸，它和体内物质反应，释放能量，维持生命活动
D.夏天鱼池内开启增氧泵，是因为温度升高，氧气在水中溶解量减少
3.（·江苏苏州）下列关于氧气的说法正确的是（）
A.液态氧可用作火箭的助燃剂
B.氧气在空气中的体积分数为78%
C.硫在氧气中燃烧发出黄色火焰
D.鱼类能在水中生存，证明氧气易溶于水
4.（·山东临沂）下列实验现象的描述中，正确的是（）
A.木炭在氧气中燃烧，生成有刺激性气味的气体
B.硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰
C.红磷在空气中燃烧产生大量白雾
D.铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
5.（·海淀期末）检验集气瓶内是氧气的操作是()
A．将带火星的木条接近瓶口B．将带火星的木条伸入瓶中
C．将燃着的木条接近瓶口D．靠近瓶口扇闻气味
6.下列变化中，既属于化合反应又属于氧化反应的是（）
A.甲烷+氧气二氧化碳+水B.硫+氢气硫化氢
C.氧化汞汞+氧气D.氧气+氢气水
1.氧气的物理性质
（1）色、味、态：通常情况下，是无色无味的气体；
（2）密度：标准状况下，密度为1.g/L，略大于空气。（可用向上排空法）
（3）溶解性：氧气不易溶于水。（可用排水法收集）
（4）三态变化：降温后，氧气可以变为淡蓝色的液体，甚至淡蓝色雪花状固体。
2.氧气的化学性质
碳（C）+氧气（O2）二氧化碳（CO2）
硫（S）+氧气（O2）二氧化硫（SO2）
磷（P）+氧气（O2）五氧化二磷（P2O5）
镁（Mg）+氧气（O2）氧化镁（MgO）
铁（Fe）+氧气（O2）四氧化三铁（Fe3O4）
石蜡+氧气（O2）二氧化碳（CO2）+水（H2O）
3.反应类型
（1）化合反应：由两种或两种以上的物质生成另一种物质的反应。
可表示为：A＋B＋……→E（简称“多合一”）
（2）氧化反应：物质与氧发生的化学反应。有氧气参加的反应一定属于氧化反应。氧化反应不一定是化合反应（石蜡的燃烧生成了水和二氧化碳两种物质），化合反应不一定是氧化反应。
训练空气中能支持燃烧和供给呼吸的气体是（）
A.氮气B.氧气C.稀有气体D.二氧化碳
训练氧气是我们生存不可缺少的物质。关于氧气的叙述有：①氧气的密度比空气略大；②氧气能支持燃烧；③通常情况下，氧气无色无味；④氧气能与许多物质发生反应……
回答下列问题（填写序号）：
（1）描述氧气物理性质的是；
（2）描述氧气化学性质的是。
训练下图所示是木炭在氧气中燃烧的实验操作，试完成下列问题：
（1）A图中，夹持木炭的工具是；燃烧停止后，取出余炭，往集气瓶里加入少量的澄清石灰水，振荡，发生的现象是。
（2）B图中，取一小块木炭放在火焰的部分迅速烧红；C图中盛放氧气的瓶口盖上玻璃片的目的是。
基础巩固
1.氧气是空气的主要成分之一，有关氧气的说法正确的是（）
A．氧气不仅具有助燃性也具有可燃性；
B.鱼能在水中游，这说明了氧气易溶于水；
C.工业中制取氧气的过程中发生了化学变化；
D.常温下，氧气是无色的气体，但是在降温和加压条件下它会转化为淡蓝色的液体。
2.下列说法中，能准确表述氧气化学性质的是()
A.氧气在常温下是一种无色、无味的气体；
B.液态氧呈淡蓝色；
C.氧气可以支持燃烧，具有可燃性；
D．氧气是一种化学性质比较活泼的气体，具有氧化性。
3.下列氧气的作用，利用了氧气可支持燃烧并放出热量性质的是()
A.气焊B.炼钢C.医疗D.潜水
4.要在一充满空气的瓶子中，将其中的氧气除去，又不增加其他气体的成分。下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是（）
A．木灰B．红磷C．铁丝D．硫磺
5.下列现象能说明铁在氧气中燃烧是一个化学变化的本质现象是（）
A.燃烧B.火星四射C.放热D.生成黑丝固体
6.下列说法中正确的是（）
A.木炭燃烧后生成黑色固体B.铁丝伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧
C.红磷在空气中不能燃烧D.硫燃烧后生成有刺激性气味的气体
7．（·长沙）空气是人类生产活动的重要资源，空气中能支持燃烧和供给呼吸的气体是（ ）
A．氮气B．氧气C．稀有气体D．二氧化碳
8．（·苏州）下列关于氧气的说法正确的是（ ）
A．液态氧可用作火箭的助燃剂
B．氧气在空气中的体积分数为78%
C．硫在氧气中燃烧发出黄色火焰
D．鱼类能在水中生存，证明氧气易溶于水
9．（·怀化）下列有关氧气的说法，不正确的是（ ）
A．用燃烧法来测定空气中氧气的含量，可燃物常用红磷
B．氧气约占空气体积的21%
C．用带火星的木条是否复燃来检验氧气
D．鱼能在水中生活，证明氧气易溶于水
10．（·南昌）下列能使带火星木条复燃的气体是（ ）
A．二氧化碳B．氧气C．水蒸气D．稀有气体
巅峰突破
1.按体积算在空气含量最多的是()
A.氧气B.稀有气体C.氮气D.二氧化碳
2.医疗上，抢救危重病人常用的一种气体是（）
A.氧气B.氮气C.氢气D.二氧化碳
3.下列反应中既是化合反应又是氧化反应的是（）
A.氧化钙+水
氢氧化钙B.酒精+氧气
二氧化碳+水
C.氢气+氧气
水D.氯化氢+氨气
氯化铵
4．下列反应不属于缓慢氧化的是()
A．镁条燃烧B．铁质菜刀生锈
C．人的呼吸过程D．农家肥料的腐熟过程
5.装满氧气的集气瓶，如右图所示，当用带火星的木条分别以甲、乙两种方式
迅速插入瓶中，木条复燃，而且在甲中燃烧比乙中更旺更持久。上述实验证
明氧气具有的性质_______________________________。
6.下面这则短文是某科普杂志文章的一部分,请认真阅读,并回答问题。
臭氧在通常状况下是淡蓝色、有鱼腥味的气体。臭氧不稳定，一旦受热极易转化成氧气，并放出大量的热。臭氧的氧化能力比氧气强得多。
臭氧层能吸收太阳辐射中的大量紫外线，使地球上的生物免遭紫外线的伤害，它是一切生命的保护层。超音速飞机排出的废气中的一氧化碳、二氧化碳、一氧化氮等气体，以及家用电冰箱中的制冷剂“氟里昂”等，对臭氧层有很大的破坏作用，会使臭氧层形成空洞，从而使更多的紫外线照射到地球表面，导致皮肤癌的发病率大大增加，如不采取措施，后果不堪设想。
（1）氧气和臭氧是不是同种物质?。
（2）将带火星的木条伸人盛有臭氧的集气瓶中，可以观察到的现象是:
（3）你认为应采取什么方法保护臭氧层？
参考答案
1.C2.B3.B4.B5.B6．B7．A8．C
1.B2.B3.A4.D5.B6.D
训练B
训练（1）①③（2）②④
训练（1）坩埚钳石灰水变浑浊（2）外焰防止大量的氧气跑掉
基础巩固
1.D2.D3.A4.B5.D6.D7．B8．A9．D10．B
巅峰突破
1.C2.A3.C4．A
5.氧气能支持可燃物燃烧；氧气的密度比空气大。
6.(1)不是同种物质(2)木条燃烧,并且比在氧气中更剧烈(3)减少含碳或氮气体的排放,禁止使用氟里昂作制冷剂。
转载请注明地址:http://www.abmjc.com/zcmbzl/2321.html
